Центр исследований детства при Йельском университете

Yale Child Study Center

Сфера деятельностиПроведение исследований, предоставление услуг и обучение медицине специалистов, работающих с детьми и их семьями
Регионы деятельностиСША
230 S Frontage Rd New Haven, Connecticut 06519, USA

Центр исследований детства входит в структуру Медицинской школы Йельского университета. Наряду с ним сюда входит множество отделений и центров, таких как Отделения анестезиологии, дерматологии, неврологии, Онкологический центр и т. д.

Центр исследований детства состоит из множества лабораторий, каждая из которых имеет свою специализацию. Например, Лаборатория Фернандес занимается исследованием генетических и эпигенетических основ нервно-психических расстройств у детей; Лаборатория Хоффман — исследованием биологических механизмов, лежащих в основе нервно-психических расстройств, особенно РАС; Лаборатория Гупта — изучением генетических основ и биологии РАС и редких нейрогенетических синдромов, наибольший интерес для сотрудников представляет явление регрессии при РАС и т. д.

Работа в Центре исследований детства ведется как в теоретическом, так и в практическом направлениях. Специалисты центра оказывают услуги как в самом центре так и на дому, в том числе предоставляют вмешательства.

Частично Центр исследований детства является центром исследований раннего нервно-психического развития детей и их поведенческих проблем. Исследования затрагивают генетику и нейробиологические основы детских психических расстройств, а специалисты обучаются самым современным методикам оказания психиатрической помощи.

Исследовательскую работу Центра исследований детства условно можно разделить на три направления.

1. Фундаментальные исследования. Изучается нейрогенетика (генетические основы нервно-психических расстройств), нейробиология развития (изучается нормативное нервное развитие, нейрохимия и т. д.)

2. Клинические и междисциплинарные исследования. Сюда относятся клинические инновации, вычислительные модели и анализ данных, нейровизуализация, исследования аутизма и нервно-психического развития.

3. Работа на местах и внедрение. Инновации в предоставлении услуг здравоохранения, научно-педагогическое направление исследований, исследования на местном уровне.

Статью подготовил: Юлия Азарова