Ловаас Оле Ивар

Løvaas Ole Ivar

СпециальностьПсихология, прикладной анализ поведения
ОрганизацииКалифорнийский университет в Лос-Анджелесе,Институт раннего вмешательства Ловааса

Оле Ивар Ловаас — американский психиатр. Один из основоположников прикладного анализа поведения. Разработал метод обучения отдельными блоками (DTT, Discrete Trial Training) и доказал, что он может эффективно применяться в терапии детей с РАС, в некоторых случаях позволяя вывести их на нормальную траекторию развития.

Помимо исследовательской деятельности доктор Ловаас известен как выдающийся преподаватель. За 50 лет работы в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе он обучил таких известных поведенческих аналитиков как Роберт Кёгель, Тристрам Смит, Лора Шрайберман и др. Всего за годы его преподавания курс Ловааса прослушало более 20 000 студентов.

Ловаас сделал значительный вклад в создание Общество аутизма Америки (Autism Society of America, ASA), опубликовал сотни исследовательских статей, написал несколько монографий. Он также активно занимался общественной деятельностью и сделал многое для того, чтобы в школах начали внедряться научно-обоснованные программы обучения для детей с особыми потребностями.

За свою работу он получил множество профессиональных премий и наград, в том числе премию Эдгара Долла, награду за выдающиеся достижения в исследовательской деятельности от 33 подразделения Американской психологической ассоциации (APA), награду за жизненные достижения в исследовательской деятельности 53 подразделения APA, награду Сената штата Калифорния и т. д.

Оле Ивар Ловаас родился в 1927 году в городе Лиер (Норвегия). В годы Второй мировой войны работал на ферме, а после ее окончания получил стипендию для обучения музыке в Лютер-Колледже (Айова, США), откуда выпустился в 1951 году. В 1958 году окончил докторантуру по специальности «Психология» в Вашингтонском университете. В это же время увлекся идеями прикладного анализа поведения и ввел его модификации в работу с людьми, демонстрирующими тяжелые формы самоагрессии.

В 1960-х годах доктор Ловаас начал изучать аутизм. В это время в среде исследователей и практиков господствовали фрейдистские взгляды, и если аутичные дети и получали поддержку, то это были сеансы психотерапии, которые не имели никакого видимого результата. Многих детей также неверно диагностировали, у некоторых из них (в том числе у первых детей, которых наблюдал Ловаас) стоял диагноз «шизофрения».

Доктор Ловаас применил иной, поведенческий, подход к работе. Он предположил, что аутизм может поддаваться коррекции, если следовать строгой, пошаговой системе модификации поведения. Эта система должна включать в себя очень интенсивные занятия, порядка 35-40 часов в неделю, и должна применяться с ребенком с раннего возраста. Исследование Ловааса было опубликовано в 1973 году под заголовком Some Generalization and Follow Up Measures on Autistic Children in Behavior Therapy («Некоторые методы генерализации и последующие меры в поведенческой терапии аутичного ребенка»). Эта статья стала первым примером публикации о раннем интенсивном вмешательстве и задала новые параметры для вмешательств, предоставляемых детям с аутизмом.

В The Me Book («Книге Я», 1981 г.), Ловаас доступным языком объяснил, как родитель или педагог может помочь аутичному ребенку при помощи прикладного анализа поведения. А в статье 1987 года Behavioral treatment and normal educational and intellectual functioning in young autistic children («Поведенческое вмешательство и нормальное познавательное и интеллектуальное функционирование маленьких детей с аутизмом») ученый опубликовал результаты исследования, проведенного в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, согласно которому, 9 из девятнадцати детей с аутизмом, прошедших вмешательство по его методу, стали «неотличимы от сверстников».

В 1993 году доктор Ловаас опубликовал исследование Long-Term Outcome for Children With Autism Who Received Early Intensive Behavioral Treatment («Долгосрочные результаты у детей с аутизмом, получавших раннее интенсивное поведенческое вмешательство»). В нем ученый сообщал, что 8 из девяти детей, продемонстрировавших «лучшие из возможных исходов» (best outcomes) в его экспериментальной группе в 1987 году, сохраняли эти результаты в долгосрочной перспективе. Сами участники исследования, к 1993 году — уже взрослые люди, дали интервью BBC, LA Times и другим известным СМИ и рассказали, что свои успехи в жизни связывали с полученным вмешательством.

В 1994 году Ловаас основал частный институт Институт раннего вмешательства Ловааса, в это же время он получил звание почетного профессора в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе.

В последние годы жизни доктор Ловаас страдал от болезни Альцгеймера. Он умер в 2010 году от осложнений после операции в возрасте 83 лет.