Вариант метода формирования поведенческой цепочки в обратной последовательности, при котором некоторые шаги в цепочке пропускаются. Способствует повышению эффективности формирования длинных поведенческих цепочек в случаях, когда обучающийся хорошо владеет навыками, соответствующими пропущенным шагам.

Англо-русский глоссарий терминов прикладного анализа поведения из книги: «Джон О. Купер, Тимоти Э. Херон, Уильям Л. Хьюард. Прикладной анализ поведения. Пер. с англ. — М.: Практика, 2016.