Шкалы развития Мэррилл-Палмер

Стандартизированная методика оценки раннего развития у детей в возрасте от 1 до 78 месяцев (6,5 лет), проводимая в игровой форме непосредственно с ребенком. Данные Шкалы применяются для оценки когнитивного, речевого, моторного, социально-эмоционального развития, навыков самообслуживания по отдельности, а также общего уровня когнитивного развития ребенка.

Методика состоит из нескольких диагностических шкал, заполняемых экзаменатором, проводящим обследование, а также родителем (или любым близким взрослым хорошо знакомым с особенностями развития ребенка, например, мама, папа, бабушка, дедушка, тетя, дядя, няня, опекун, законный представитель, воспитатель и т. п.). Проведение диагностики возможно в любом комфортном для ребенка месте, в том числе на дому, и в среднем занимает от 30 до 40 минут, не считая опроса родителей.

Методика, являясь надежной и валидной, рекомендована к применению при:

1. Раннем выявлении задержек развития.

2. Обследовании детей, родившихся раньше срока.

3. Оценке небольшого улучшения навыков.

4. Оценке развития детей с ограниченными навыками экспрессивной речи.

5. Индивидуализированном планировании методов вмешательства и обучения детей с задержками развития.

«Когнитивная батарея» оценивает когнитивную сферу, мелкую моторику и рецептивную речь, а также дополнительные баллы памяти, скорости и зрительно-моторной координации. Навыки, оцениваемые при помощи каждого задания, усложняются по мере перехода на более высокие возрастные уровни.

Батарея «Крупная моторика» оценивает моторное развитие, а также наличие/отсутствие моторных проблем и расстройств движения. Дополнительно применяется чек-лист «Необычные движения», позволяющий оценить наличие каких-либо необычных двигательных ритуалов.

Протокол обследования «Экспрессивная речь» оценивает навыки экспрессивной речи у детей в возрасте старше 12 месяцев и включает оценку реакций на стимулы в виде изображений. Данный протокол позволяет получить достаточно информации для направления ребенка на обследование к логопеду или другому специалисту в случае выявления дефицитов в этой области.

Методика разработана для работы с разнообразными группами, а пользователями методики могут выступать психологи, специалисты в области психологического обследования детей и диагносты, задачей которых является оценка когнитивного, речевого и моторного развития детей. С помощью Шкал также возможна оценка динамики развития, оценки после перенесенных травм, например черепно-мозговых, для сопоставления с его физическим и ментальным состоянием, а также академической успеваемостью.

Клинические рекомендации «Расстройства аутистического спектра», подготовленные Ассоциацией психиатров и психологов за научно обоснованную практику (АПсиП) и одобренные Министерством здравоохранения РФ в мае 2024 г., рекомендуют Шкалы развития Меррилл-Палмер «для оценки когнитивного развития у детей с РАС в возрасте до 78 месяцев».