Топографическая генерализация

Способность ученика без предварительного обучения проявлять реакции, функционально эквивалентные выученным.

Другими словами, при топографической генерализации новой формы реакций, для возникновения которых не применялось запланированных вмешательством поведенческих последовательностей, приобретает функциональные свойства других реакций.