Мотивационное условие, влияние которого на подкрепляющую эффективность других стимулов (значимость подкрепления) зависит от предшествующего обучения. Например, благодаря выученной связи между ключом и запертой дверью необходимость открыть дверь становится условным мотивационным условием, повышающим подкрепляющую эффективность ключа и вызывающим поведение, направленное на поиск ключа.

Англо-русский глоссарий терминов прикладного анализа поведения из книги: «Джон О. Купер, Тимоти Э. Херон, Уильям Л. Хьюард. Прикладной анализ поведения. Пер. с англ. — М.: Практика, 2016.