VB-MAPP (The Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program)

Программа для оценки навыков вербального поведения и социального взаимодействия у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и другими нарушениями развития. Широко используется в прикладном анализе поведения (ПАП) для разработки поведенческих программ вмешательств.

Программа была разработана Марком Сандбергом в 2008 году и основана на анализе вербального (речевого) поведения Б. Ф. Скиннера (1957), основных этапах развития ребенка, а также на исследованиях в области анализа поведения.

VB-MAPP состоит из пяти компонентов, совместное использование которых позволяет определить базовый уровень навыков, направления вмешательств, а также спланировать учебную программу.

1. Оценка основных этапов. Позволяет определить имеющийся у ребенка уровень вербальных и социальных навыков.
2. Оценка барьеров. Позволяет определить наличие наиболее распространенных препятствий в обучении и освоении навыков у ребенка.
3. Оценка перехода. Позволяет оценить прогресс, а также готовность ребенка к обучению в естественной среде.
4. Анализ задач и вспомогательные навыки. Демонстрируют шаги для достижения цели (освоения навыка), а также указывает на дополнительные навыки, которые следует развивать параллельно.
5. Построение и цели индивидуальной программы обучения. Помогает сбалансировать программу вмешательств и обеспечить включение в нее всех необходимых для ребенка задач.