Автономный класс

Образовательная модель, которая создается для детей с выраженными функциональными нарушениями и трудностями социализации. Подразумевает объединение учеников одного года обучения с сопоставимым уровнем адаптированных основных образовательных программ (АООП) в рамках создаваемого отдельного малокомплектного класса.

За обучающимися закреплен ведущий специалист. Для обучающихся по вариантам образовательных программ 8.3 и 8.4 в качестве такого специалиста выступает педагог-дефектолог.

Реализация этого варианта также предусматривает включение обучающихся в совместную учебную и внеурочную деятельность со сверстниками.

См. также: Ресурсный класс, Инклюзивное образование