Метод, основанный на том, что внезапная (но запланированная инструктором) остановка успешно выполняемой учеником цепочки может спровоцировать другое поведение.

Англо-русский глоссарий терминов прикладного анализа поведения из книги: «Джон О. Купер, Тимоти Э. Херон, Уильям Л. Хьюард. Прикладной анализ поведения. Пер. с англ. — М.: Практика, 2016.