Многокомпонентное вмешательство для обучения новым навыкам, состоящее из инструкций, моделирования, репетиции и обратной связи.

В первую очередь терапевт объясняет учащемуся навык, затем моделирует правильную ответную реакцию. После этого терапевт с учеником репетируют изучаемый навык. Ролевая игра, во время которой терапевт дает обратную связь, продолжается до тех пор, пока учащийся не продемонстрирует полное освоение навыка. После завершения ролевой игры терапевт организует проверку навыка в реальной жизни.

Хотя эти четыре компонента являются общими, существуют различные вариации их применения. Например, моделирование может проводиться в живую, в ролевой игре или посредствам видеомоделирования. Обратная связь может даваться с задержкой, графически, устно или в различных комбинациях.

Текст: Раиса Романова, клинический психолог