UCL состоит из множества факультетов, кафедр и центров, на которых ведутся преподавание и исследовательская деятельность. Формально кафедры учреждаются административным органом UCL — Советом UCL, по рекомендации Ученого совета UCL.
Преподавание и исследования ведутся по различным дисциплинам, среди которых искусство, гуманитарные, социальные, точные, естественные науки, медицина, инженерное дело.
На данный момент Колледж состоит из 11 факультетов:
- Факультет искусств и гуманитарных наук
- Факультет наук о мозге
- Факультет градостроительства
- Факультет прикладных наук
- Юридический факультет
- Биологический факультет
- Физико-математический факультет
- Медицинский факультет
- Факультет здоровья населения
- Историко-социологический факультет
- Институт образования
Для облегчения междисциплинарного взаимодействия в исследовательской деятельности и обучении студентов факультеты UCL объединены в 3 группы:
1. Школа естественных и медицинских наук UCL (включает в себя факультет наук о мозге, медицинский факультет, факультет народного здравоохранения)
2. Школа градостроительства, прикладных, математических и физических наук UCL (включает в себя факультет градостроительства, факультет прикладных наук, физико-математический факультет)
3. Факультет искусств и гуманитарных наук, юридический факультет, историко-социологический факультет, Школа славистики и изучения стран Восточной Европы
В начале 1960-х годов в стенах Университетского колледжа Лондона исследователь Нил О’Коннор, который возглавлял подразделение психологии развития Совета по медицинским исследованиям (MRC), располагавшееся в UCL, и его команда начали проводить серию экспериментов для изучения когнитивных механизмов РАС. Эти эксперименты задали направление развития психологическим теориям РАС — теории модели психического и теории центральной когерентности. И именно на базе этих исследований возникло научное направление, которое сформировало сегодняшнее представление о расстройствах аутистического спектра.
Сегодня в структуре UCL функционирует Центр исследований аутизма и образования (Centre for Research in Autism and Education, CRAE). Он был создан совместными усилиями Института образования UCL и благотворительной организации Ambitious about Autism, которая занимается делами детей и молодых людей с аутизмом.
Задачей центра является содействие улучшению жизни людей с аутизмом и их семей. Для ее реализации в центре проводятся передовые исследования вмешательств, образовательных услуг и достигаемых с их помощью результатов у детей, молодых людей и взрослых с аутизмом.
Статью подготовил: Юлия Азарова