Энди Бонди — американский поведенческий аналитик и практик в области прикладного анализа поведения (ПАП), международно признанный за вклад в развитие альтернативных систем коммуникации и образовательных подходов для людей с аутизмом и другими коммуникативными трудностями. Он является сооснователем и президентом Pyramid Educational Consultants, организации, работающей в США и более чем в 15 странах мира, которая предлагает обучение, консультации и методическую поддержку на базе научно обоснованных методов ПАП и коммуникативных стратегий.
Бонди получил степень магистра и докторскую степень (Ph.D.) в области прикладной психологии и анализа поведения в University of North Carolina at Greensboro и завершил клиническую практику в University of Kansas Medical Center в 1976 году. В разные годы он руководил государственными образовательными программами для учеников с аутизмом и выступал с многочисленными докладами, семинарами и тренингами на региональных, национальных и международных конференциях по применению ПАП, альтернативной коммуникации и образовательным подходам для людей с особенностями развития.
В 1985 году в рамках работы с Делаверской программой по аутизму (Delaware Autism Program) Бонди совместно с Лори Фрост разработал систему альтернативной коммуникации ПЕКС (Picture Exchange Communication System®, PECS) — структурированный, поэтапный метод, основанный на принципах прикладного анализа поведения, который помогает людям с ограниченными коммуникативными навыками активно инициировать общение с другими. ПЕКС был впервые внедрен у детей с аутизмом и с тех пор получил широкое распространение во всем мире как эффективное средство функциональной коммуникации для людей с разными нарушениями развития.
Также Бонди сформулировал «пирамидальный подход» к обучению — образовательную модель (Pyramid Approach to Education®), объединяющую методы ПАП с функциональными активностями и коммуникативными стратегиями для создания эффективной среды обучения и развития навыков у людей с особенностями развития.
Бонди является соавтором PECS Training Manual и других публикаций по альтернативной коммуникации и коррекции поведения, в которых совмещаются практические рекомендации с теоретической основой ПАП.
Текст: Раиса Романова, клинический психолог