Метод гибкого обучения

Метод формирования генерализации, при котором при обучении максимально варьируют несущественные характеристики предшествующего стимула.

Способствует выработке генерализации по двум причинам: 1) снижает вероятность того, что один или небольшая группа несущественных стимулов получит особый контроль над желательным поведением; 2) снижает вероятность того, что незнакомые стимулы естественной среды затруднят проявление желательного поведения.

См. также: Использование естественных стимулов, Непредсказуемое подкрепление, Опосредующий стимул, Режим подкрепления отличий, Метод всесторонних примеров