Способ достижения топографической генерализации, при котором подкрепляется реакция, определенным образом отличающаяся от предыдущей (степень отличия 1) или от определенного количества предыдущих реакций (степень отличия 2 и более).

См. также: Использование естественных стимулов, Метод гибкого обучения, Непредсказуемое подкрепление, Опосредующий стимул, Метод всесторонних примеров

Англо-русский глоссарий терминов прикладного анализа поведения из книги: «Джон О. Купер, Тимоти Э. Херон, Уильям Л. Хьюард. Прикладной анализ поведения. Пер. с англ. — М.: Практика, 2016.